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Archivi categoria: Formazione, educazione
BAMBINI TROPPO DIGITALI
La Società Italiana di Pediatria (SIP) è tornata a parlare dei bambini e del loro coinvolgimento digitale in un comunicato stampa. sono stati analizzati dalla SIP molti documenti della letteratura internazionale sull’argomento (ben 6800 studi): le conclusioni della SIP sugli … Continua a leggere
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EDUCAZIONE TRA BOSCHI E PRECIPIZI
Perché un simile trattamento nei confronti della famiglia che vive(VA) nei boschi? Premetto, prima di cercare una risposta, che non desidero entrare nella tenzone che nei trascorsi giorni ha infiammato e tuttora infiamma il web e non solo, e che … Continua a leggere
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QUANDO I “PAMPÌNI” ERANO BUGIARDI. RECENSIONE ANACRONISTICA di Letizia Gariglio (articolo pubblicato su “Parole in rete”, giugno 2024)
Leggerete qui la recensione di un libro uscito per le edizioni Guaraldi… nel 1972. S’intitola I pampini bugiardi e ne sono autori Marisa Bonazzi e Umberto Eco; contiene un’indagine sui libri «al di sopra di ogni sospetto»: i testi delle scuole elementari. … Continua a leggere
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Insegnare italiano agli stranieri
Continuo a nutrire una certa passione per l’insegnamento, sebbene non si tratti più da molto tempo della mia attività principale; come appassionata della lingua italiana continuo a essere sensibile alle nuove proposte nel campo della formazione dei docenti nell’insegnamento dell’italiano … Continua a leggere
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PROPOSTA PER SCUOLE PRIMARIE. Incontri su matematica vedica e laboratorio lettura
INCONTRI GRATUITI SULLA MATEMATICA VEDICA LABORATORIO LETTURA SU VEDICHESTORIE Sto promuovendo la diffusione del volume di racconti, per bambini tra i sette e i dodici anni, VedicheStorie. Storie di matematica vedica, di cui sono autrice.
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Contrassegnato laboratorio lettura scuole primarie, matematica vedica gratuita per scuole
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La funzione pedagogica della narrazione
Nelle VedicheStorie ho voluto veicolare attraverso la narrazione l’apprendimento di tecniche, di procedure aritmetiche, particolarmente interessanti perché passano attraverso l’uso del corpo. Pur trattandosi di percorsi molto semplici agli occhi dell’adulto, in realtà è risaputo che un ampio numero di … Continua a leggere
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IMPARARE AD IMPARARE
IMPARARE AD IMPARARE (Servizio pubblicato su InOgniDove, n. 3 del 2013) L’ottimismo del Metodo Feuerstein Mediazione cognitiva e mediazione culturale si incontrano nella scuola. Intervista agli insegnanti L’ottimismo del Metodo Feuerstein C’è una fondamentale fiduciosa condizione di ottimismo alla … Continua a leggere
Pubblicato in articoli dal 2010 al 2017, Formazione, educazione, Giornalismo, archivio articoli
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